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Categoria: Artigo

O papel da família no desenvolvimento emocional da criança

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Acompanhar o dia a dia das crianças, suas conquistas, as emoções que vivenciam nas interações sociais que constroem na escola, ouvi-las com empatia, faz com que elas se sintam seguras para reconhecer e expressar suas emoções.

A ansiedade nossa de cada dia

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O Brasil ocupa o preocupante primeiro lugar no ranking dos países mais ansiosos do mundo, segundo o mais recente levantamento da OMS (Organização Mundial de Saúde), com cerca de 9,3% da população com sinais de transtorno de ansiedade.

Educação Socioemocional para professores: uma exigência frente aos desafios contemporâneos da docência

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É preciso olhar com atenção para o ambiente escolar, analisar quais são suas necessidades e oferecer as ferramentas necessárias para que esses profissionais tenham mais qualidade de vida, condições básicas de trabalho e aprendam a lidar com os desafios da rotina escolar.

Como desenvolver a inteligência emocional no contexto escolar?

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Na atualidade, o desafio maior das instituições escolares, sejam elas públicas ou privadas, é o de promover, na prática uma educação integral, que considere aspectos relacionados ao desenvolvimento da Inteligência Emocional.

As habilidades socioemocionais e o mercado de trabalho do futuro

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Aqueles que tiverem a oportunidade de aprender e desenvolver competências socioemocionais, sairão na frente quando o quesito é adequação aos cenários futuros que se projetam em relação às profissões.

Bullying: como a Educação Socioemocional pode prevenir esse fenômeno

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Nesse fenômeno complexo, há autores, vítimas e espectadores, e todos, sem exceção, podem ser gravemente afetados.

Educação Socioemocional e o fortalecimento emocional

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Promover recursos que possibilitam o desenvolvimento socioemocional de crianças, jovens e adultos é um dos caminhos para a construção de pessoas saudáveis emocionalmente.

A importância da personalização do ensino na educação do século XXI

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É preciso ultrapassar a ideia do professor como mero transmissor de conteúdo, e enxergá-lo como mediador das emoções que emergem em sala de aula.

Os avanços da Neurociência e a Educação Socioemocional

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A Neurociência constata, agora cientificamente, a importância que as emoções exercem nos processos de aprendizagem dos seres humanos e na qualidade de suas interações sociais.

Educação Socioemocional: qualidade de vida e aprendizagem na escola

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É preciso sentir para aprender. Razão e emoção não são inimigas, mas complementares e essenciais para o pleno desenvolvimento humano e para a construção de um mundo mais pacífico e generoso.