A ansiedade nossa de cada dia
Segundo o mais recente levantamento da OMS (Organização Mundial de Saúde), com cerca de 9,3% da população com sinais de transtorno de ansiedade.
Segundo o mais recente levantamento da OMS (Organização Mundial de Saúde), com cerca de 9,3% da população com sinais de transtorno de ansiedade.
Na atualidade, o desafio maior das instituições escolares, sejam elas públicas ou privadas, é o de promover, na prática uma educação integral, que considere aspectos relacionados ao desenvolvimento da Inteligência Emocional.
Nesse fenômeno complexo, há autores, vítimas e espectadores, e todos, sem exceção, podem ser gravemente afetados.
Aqueles que tiverem a oportunidade de aprender e desenvolver competências socioemocionais, sairão na frente quando o quesito é adequação aos cenários futuros que se projetam em relação às profissões.
De acordo com relatório divulgado pelo Instituto DQ (Digital Intelligent Quotient), 56% das crianças entre 8 e 12 anos estão expostas às ameaças digitais.
Afinal, o que é empatia e como desenvolvê-la diante da grave crise de conexão humana da contemporaneidade?
A nova educação demanda que a atenção de educadores, instituições de ensino e toda a comunidade escolar recaia sobre o desenvolvimento das competências socioemocionais.
A Neurociência constata, agora cientificamente, a importância que as emoções exercem nos processos de aprendizagem dos seres humanos e na qualidade de suas interações sociais.
É preciso ultrapassar a ideia do professor como mero transmissor de conteúdo, e enxergá-lo como mediador das emoções que emergem em sala de aula.
Promover recursos que possibilitam o desenvolvimento socioemocional de crianças, jovens e adultos é um dos caminhos para a construção de pessoas saudáveis emocionalmente.